الدراسة في الجامعة تكون عبر نوعين من المحاضرات:

النوع الأول: المحاضرات التسجيلية وتمثل 75 % من المقرر الدراسي، وتعتبر من أهم الوسائل التعليمية التي يستفيد منها طالب العلم، فهي دروس مسجلة تسجيلا تلفزيونيا يمكن الطالب مشاهدته من خلال أجهزة الحاسوب بالإضافة إلى الأجهزة الذكية.

يشاهد الطالب في كل مقرر دراسي محاضرات تسجيلية لا تقل عن 19 محاضرة تسجيلية، ولاتزيد عن 49 (حسب ساعات المقرر المعتمدة في الخطة).

يتمكن الطالب من مشاهدة المحاضرات في أي وقت وهي المنهج المقرر على الطالب.

النوع الثاني: المحاضرات التفاعلية وهي محاضرات مباشرة مجدولة أسبوعيا يلتقي بها الأستاذ مع الطلاب، ويحتسب فيها الغياب على الطالب، والحرمان عن دخول الاختبار بقدر غيابه عنها إذا تجاوز 25 % من مجموع المحاضرات، وتتلخص مهام الأستاذ في المحاضرات التفاعلية على النحو الآتي:

أ- طرح المسائل المهمة، التي عرض لها الأستاذ في المحاضرات التسجيلية، وإبرازها، وإعادة تصوير ما يرى الأستاذ أنه يحتاج لذلك، وبيان المصطلحات التي يرى الأستاذ أنها قد تخفى على الطلبة، إما لغموضها أو لدلاتها على أكثر من معنى، وبيان المعنى الذي قصده الشيخ في محاضرته، ونحو ذلك.

ب- طرح الأسئلة على الطلاب للتأكد من استيعابهم للمحاضرة.

ج- الجواب على أسئلة الطلاب، واستشكالاتهم.

• تكليف الطلاب القيام بواجبات أو بحوث يهدف منها التعرف على مراجع المقرر، وطريقة البحث فيه.

ويجدر التنبيه إلى أن كل مقرر له منتدى خاص، فيمكن الأستاذ الاستفادة من منتدى المقرر الذي يدرسه، ببـيـان موضوع حديثه في محاضرته التفاعلية ليستعد لها الطلاب، أو طرح بعض المسائل على الطلبة، … الخ.

نموذج لجدول محاضرات أسبوعية في القسم العربي